Publicidad:
La Coctelera

Categoría: BOLETIN

BOLETIN ESTUDIANTIL... UNA VENTANA A NUESTRA ESCUELA

 Este boletín   significa nuestro compromiso por  mantenerte informado de las actividades que se realizan o realizarán dentro y fuera de nuestra escuela.

En este  número les damos la bienvenida a los padres de familia que nos acompañan en esta entrega de resultados del primer bimestre.

Hemos incluido algunos temas como el de la influenza, el servicio médico escolar, la función del personal de la escuela, los tutores que llevarán el seguimiento del aprovechamiento y conducta de sus hijos.

También tenemos algunas fotos sobre el concurso de porras y el tradicional de altares.

Qué son los proyectos y por qué se trabaja ahora de esta forma, así como las competencias básicas que sus hijos adquirirán con esta forma de trabajo.

El uso que, con la reforma educativa, se da al incorporar el uso de las NTIC's en el aula.

Te invitamos padre de familia, alumno y compañero de trabajo para que participes con algún tema que desees compartir en nuestra próxima edición.

Esperamos sea de su agrado.

Profra. Mónyka Vega

Subdirección Turno Vespertino

 

MAESTROS TUTORES

GRUPO                   MAESTRO TUTOR   

 

 

 

1 G

 

MINERVA ESPINOZA ORTIZ

1 H

 

ROSA HAYDEE PADILLA OBESO

1 I

 

ROSA MARIA OCHOA

1 J

 

VERONICA P. CASTRO SANCHEZ

2 G

 

ANGELICA VICTORIA PEREZ

2 H

 

GLORIA JIMENEZ VICTORICA

2 I

 

ANA LAURA SERNA QUIÑONEZ

3 G

 

JUAN FIGUEROA FELIZ

3 H

 

CLAUDIA NOEMI CHAVEZ GOMEZ

3 I

 

FRANCISCA SOSA APODACA

CUADRO DE HONOR DEL PRIMER BIMESTRE

 

1 G

LOPEZ GARCIA YAHAIRA VIRIDIANA

10

1 H

ALCANTAR AGUILAR ADAN ESTEBAN

10

1 I

CRUZ BARRON ANA KAREN

10

1 J

CABALLERO TINEO NADIA SUGEY

10

2 G

ACOSTA JIMENEZ GUADALUPE ARELHY

10

2 H

LOPEZ DUARTE MARCO DANIEL

10

2 H

VELAZQUEZ ALVAREZ JOSE MISSAEL

10

2  I

REYES BARRAZA ROSA GPE

10

3 G

APODACA MENDIVIL ABIGAIL

10

3 G

LINARES VALENZUELA VIANEY ANHAI

10

3 G

MONZON LEYVA ALEJANDRA LIZETH

10

3 G

SAUCEDO VALENZUELA  CECILIA ANAHI

10

3 H

MARTINEZ ROJO FRANYA MARINA

10

CONCURSO DE PORRAS EN NUESTRA ESCUELA

 GRAN AMBIENTE EN EL PRIMER CONCURSO DE PORRAS DEL TURNO VESPERTINO

 Gran ambiente y espíritu de competencia en sana convivencia se vivió en el I concurso de Porras del turno vespertino en nuestra escuela.

Los participantes se prepararon con mucho entusiasmo bajo la dirección de los entusiastas profesores Lupita Osuna y Julio Nájar quienes dieron las bases para prepararse en la contienda.

Muchas porras de apoyo, gritos  y aplausos apoyando a sus favoritos.

Los tres primeros lugares fueron premiados con trofeo respectivo entregado por el director de la escuela Profr. Perfecto Sánchez Rodríguez.

 

 

 

TRADICIONAL CONCURSO DE ALTARES EN NUESTRA ESCUELA

 Día de muertos una tradición muy mexicana que data de tiempos inmemorables, así como el Concurso de Altares que año con año se da a la tarea de continuar la Profra. Rosa María Aguirre en nuestra institución.

En este los alumnos hacen uso de su creatividad y muestran las costumbres familiares y de la comunidad para este festejo tan de nuestras raíces y valores.

Algo que sin duda debemos preservar.

 

COMPETENCIAS BASICAS DE EDUCACION SECUNDARIA

  Competencias...

Son aquellas habilidades que debe haber desarrollado el alumno al término  de su educación para lograr su superación personal...

 

1. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

Esta competencia se refiere a la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, de representación, interpretación y comprensión de la realidad, de construcción y comunicación del conocimiento y de organización y autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

2. COMPETENCIA MATEMÁTICA

Consiste en la habilidad para utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático, tanto para producir e interpretar distintos tipos de información, como para ampliar el conocimiento sobre aspectos cuantitativos y espaciales de la realidad, y para resolver problemas relacionados con la vida cotidiana y con el mundo laboral.

3. COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO

Es la habilidad para interactuar Con el mundo físico, tanto en sus aspectos naturales como en los generados por la acción humana, de tal modo que se posibilita la comprensión de sucesos, la predicción de consecuencias y la actividad dirigida a la mejora y preservación de las condiciones de vida propia, de las demás personas y del resto de los seres vivos.

4. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL

Esta competencia consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en conocimiento.

Incorpora diferentes habilidades, que van desde el acceso a la información hasta su transmisión en distintos soportes una vez tratada, incluyendo la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse.

5. COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA

Esta competencia hace posible comprender la realidad social en que se vive, cooperar, convivir y ejercer la ciudadanía democrática en una sociedad plural, así como comprometerse a contribuir a su mejora. En ella están integrados conocimientos diversos y habilidades complejas que permiten participar, tomar decisiones, elegir cómo comportarse en determinadas situaciones y responsabilizarse de las elecciones y decisiones adoptadas.

6. COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA

Esta competencia supone conocer, comprender, apreciar y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas, utilizarlas como fuente de enriquecimiento y disfrute y considerarlas como parte del patrimonio de los pueblos.

7. COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER

Aprender a aprender supone disponer de habilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuar aprendiendo de manera cada vez más eficaz y autónoma de acuerdo a los propios objetivos y necesidades.

8. AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL

Esta competencia se refiere, por una parte, a la adquisición de la conciencia y aplicación de un conjunto de valores y actitudes personales interrelacionadas, como la responsabilidad, la perseverancia, el conocimiento de sí mismo y la autoestima, la creatividad, la autocrítica, el control emocional, la capacidad de elegir, de calcular riesgos y de afrontar los problemas, así como la capacidad de demorar la necesidad de satisfacción inmediata, de aprender de los errores y de asumir riesgos.

 

INFLUENZA

 · ¿Cómo se transmite el virus de la influenza?

El virus de la influenza es muy contagioso o bien tiene mucha facilidad para "hospedarse" en otros seres vivos.

  • El contagio puede ser entre las aves, las aves y otros animales, las aves y el Hombre, y entre las personas.
  • En el caso del ser humano la transmisión o contagio es por la vía aérea: Boca o nariz.
  •  Esta se produce porque una persona enferma de influenza libera al ambiente el virus por medio de sus secreciones, al toser o estornudar sin cubrirse con un pañuelo desechable, por ejemplo.
  • Las secreciones, en forma de pequeñas gotitas ingresan al cuerpo por la nariz o por la boca.

 SINTOMAS

Fiebre, tos, congestión nasal, con posibilidad de irritabilidad, disminución del apetito, vómitos, diarrea y modorra (letargia). La dificultad para respirar es otro de los síntomas que se pueden presentar en los niños. En los menores de tres meses se puede presentar apnea (cese de la respiración). En lactantes menores la enfermedad se puede presentar sólo con fiebre alta, la que se ha asociado a convulsiones.

Síntesis de los síntomas: fiebre alta, dolor de cabeza, cansancio o debilidad, Tos seca, dolor de garganta, romadizo, dolores musculares, diarrea y vómitos.

  COMO SE TRATA LA INFLUENZA...

  •  Reposo en el domicilio.
  • Ingerir líquidos.
  • Evitar el consumo de bebidas alcohólicas y de tabaco.
  • Evitar el uso de ácido acetilsalicílico, especialmente en niños o jóvenes por riesgo de complicaciones asociadas a su consumo.
  • Evitar el contacto con otras personas, especialmente niños pequeños o adultos mayores para evitar que contraigan su enfermedad.
  • Cubrir la boca y la nariz con un pañuelo desechable cuando tosa o estornude para no pasar los gérmenes a otras personas.
  • Lavar frecuentemente las manos especialmente después de estornudar o tocarse la nariz. 

 

 

COBERTURA MEDICA ESTUDIANTIL

Objetivo del Programa de Cobertura Médica Estudiantil

Su principal objetivo, es el brindar una atención médica hospitalaria inmediata, gratuita y de urgencia a los alumnos de educación básica en el Estado de Sonora, desde educación inicial hasta secundarias, siempre y cuando pertenezcan al sistema público educativo Estatal.

Esto conlleva a ofrecer a los padres de familia directamente y al personal de los centros escolares, una tranquilidad ante situaciones de accidentes escolares durante su estancia en la escuela y en el trayecto de su casa a la escuela ó viceversa, bien llamado tiempo escolar.  

 

En caso de accidente

 El alumno accidentado deberá ser trasladado a cualesquier centro hospitalario y/o centro de salud, dependiente de la Secretaria de Salud del Estado de Sonora, este traslado se verificará preferentemente a través de la cruz roja, y se enviará a un acompañante de ser posible, el Maestro con el reporte de accidentes y la credencial vigente del alumno accidentado, documentos suficientemente válidos, para que el alumno accidentado sea atendido de manera gratuita con cargo a este programa.

La atención médica, se brindará de forma urgente e inmediata y en razón de la urgencia se le dará el servicio, mismo que una vez que se le brinden los primeros auxilios, el paciente en caso de ser necesario, se referirá a la institución de servicio a la que tenga derecho y en caso de no tenerlas se atenderá en dicho hospital hasta su recuperación.

 ¿Qué cubre el programa de cobertura médica estudiantil?

 Este programa cubre accidentes que ocurran dentro del interior de las instalaciones de la escuela, dentro del horario de trabajo al asistir a clases, al participar en actos, eventos ó actividades organizadas, autorizadas, promovidas y supervisadas por las autoridades educativas competentes, por ejemplo: desfiles, practicas escolares, festivales, excursiones, visitas en el interior del Estado de Sonora, durante el traslado del lugar a la escuela y viceversa, siempre que se realice en forma directa e ininterrumpida, este servicio, también cubre cualquier tipo de accidente que ocurra en el período escolar, siempre y cuando tenga conocimiento ó se le notifique al Director de la escuela a la que pertenece el alumno accidentado, en tal forma que es precisamente el Director de la escuela y el Maestro responsable del alumno ó de grupo quienes realizarán los trámites pertinentes llenando un reporte de accidentes que habrá de contener todas y cada una de las informaciones necesarias para brindar el servicio, tales como nombre del alumno, domicilio, teléfono, número de registro, etc. así como los datos de la escuela.

www.sec-sonora.gob.mx/cobertura_medica